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劳动最光荣——中一班

2019年05月01日

 Labor Day 5/1 



劳动最光荣





Labor Day 5/1

小抹布,四方方,

擦桌椅,不怕脏。

桌椅擦得真干净,

我爱劳动我真棒。





中班幼儿已经有了基本的生活自理能力,所以老师们把每周五定为孩子们固定的劳动日,这一天每个幼儿都需要参与到集体劳动之中。幼儿在晨间入园、过渡环节等时间段,自主选择不同的劳动内容,例如擦洗台面、清理水台、清理细小垃圾,清洗桌椅板凳等。通过集体劳动日,增强班级幼儿自我服务和服务他人的意识,使幼儿更清晰的认识到自己是集体中的一份子,有义务和能力为集体做事情。


在五一劳动节来临之际,为了让宝贝们更好地理解劳动的含义,知道身边的人都是劳动者。中一班的爸爸妈妈们来到了幼儿园为宝贝们讲述他们的工作。






宝贝们聚精会神地听着,了解了法官、森林警察、网球教练、税务工作者、证券工作者......

法官:身穿大红袍依据法律审判坏人。

森林警察:身穿帅气警服保卫森林。

网球教练:身穿运动装,手拿网球拍,教授专业网球知识和网球技术。

税务工作者:我们的幼儿园就是国家税收建的。

证券工作者:宝贝们了解到和股票、银行有关。




爸爸妈妈的工作各不相同,是他们的辛勤劳动才带给了我们幸福的生活,爸爸妈妈辛苦啦!


宝贝们用制作的花束对爸爸妈妈的辛苦劳动表示感谢----一朵朵花儿表达了宝贝们对爸爸妈妈满满的爱。



在爸爸妈妈生动有趣的图片展示和讲述中,宝贝们懂得了劳动最光荣的道理,知道了要尊重并感谢劳动者,在生活中尝试体验劳动的快乐。


劳动日 老师可以这样做

1.关键动作讲解示范。每次劳动之前给幼儿讲解具体的劳动内容及操作方法。

2.量力而行,感受自我价值。引导幼儿选择符合他们能力范围的劳动内容。以便他能够较好的完成劳动任务。幼儿从劳动过程中获得成就感,感受自我价值的实现,从而愿意劳动、热爱劳动,为集体服务的意识逐渐加强。

3.相互帮助,共同进步。劳动过程中,教师鼓励幼儿相互帮助、配合,特别是同伴间的鼓励和赞赏,让幼儿感受到集体的认可与关怀,增强他们的集体认同感。

4.音乐巧助力,增强劳动愉快体验。播放轻音乐,提供舒适轻松的劳动环境。优美动听的音乐,可以降低劳动的繁杂,让劳动在轻松、愉快的状态下完成,让孩子们更加热爱劳动。

5.成果分享,经验再积累。每次劳动日结束后,幼儿回顾劳动过程,教师引导其发现问题,形成注意事项,提高劳动效率。教师以图加文形式记录,用幼儿看得懂的方式呈现,帮助幼儿积累经验。